Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.
RAMON LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atención al problema "Cómo protegernos de las olas de calor"
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación de la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.
- Planteamiento del problema: "Cómo protegernos de las olas de calor".
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones.
Desarrollo:
- Introducción a las técnicas de representación gráfica (dibujo técnico, diagramas, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo técnico de un objeto o diseño relacionado con la protección contra las olas de calor.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.
- Presentación y análisis de los dibujos técnicos realizados por los alumnos.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre las olas de calor y las medidas de protección.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: importancia de las representaciones gráficas y el problema de las olas de calor.
- Introducción al concepto de pensamiento crítico y su aplicación en la resolución de problem