Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de que los alumnos desconocen las características de las bases y los ácidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En nuestro entorno existen sustancias que pueden ser ácidas o bases, pero muchos desconocen sus características. ¿Cómo podemos identificar si una sustancia es ácida o base?".


• Realizar una lluvia de ideas en clase para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre ácidos y bases.


• Presentar los objetivos de la clase y explicar la importancia de comprender las propiedades de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores.


• Explicar el concepto de pH y la escala de acidez y basicidad.


• Presentar el modelo de Arrhenius y su importancia en la comprensión de las reacciones de neutralización.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las propiedades de ácidos y bases identificadas durante la actividad práctica.


• Plantear preguntas reflexivas sobre el tema para que los alumnos puedan evidenciar su comprensión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y plantear nuevas interrogantes relacionadas