Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Formación cívica y ética:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: ¿Cómo el alumno es capaz de usar los principios éticos en su desarrollo sustentable?

Enfoque transcultural: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Enfoque de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes problemáticas ambientales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas y qué piensan que se puede hacer al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los principios éticos de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Lectura en voz alta de un texto o fragmento relacionado con el tema.


• Discusión en grupo sobre el texto y los principios éticos presentes en él.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para aplicar estos principios éticos en nuestro entorno? ¿Cómo podrían contribuir a un desarrollo sustentable?

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los principales conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigación sobre acciones concretas que promuevan los principios éticos en el desarrollo sustentable.

Sesión 2