Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Karen Nicte-ha Tun
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Falta de conocimiento sobre el cuidado del medio ambiente y la contaminación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la naturaleza y su importancia para la vida en el planeta.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar y cómo se sienten al verlos.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre el cuidado del medio ambiente y la contaminación. Discutir con los alumnos las posibles consecuencias de esta situación.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos del cuidado del medio ambiente y la contaminación.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los hallazgos de su investigación.

  • Reflexión y discusión: Fomentar una discusión en la que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y combatir la contaminación.


Sesión 4:



  • Actividad práct