Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema transversal: Importancia de las frutas y verduras.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de una alimentación saludable.


• Actividad: Observar diferentes tipos de alimentos y clasificarlos en grupos (frutas, verduras, carnes, lácteos, etc.).


• Discusión en grupo: ¿De dónde crees que provienen estos alimentos? ¿Qué animales o plantas están involucrados en su producción?


• Registro gráfico: Dibujar y etiquetar los alimentos en sus respectivos grupos.

Sesión 2:

• Actividad: Observar diferentes imágenes de animales y plantas y relacionarlos con los alimentos correspondientes.


• Juego de asociación: Asociar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen utilizando tarjetas.


• Discusión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre el origen de nuestros alimentos? ¿Por qué es importante saber de dónde provienen?


• Registro gráfico: Dibujar y escribir el alimento junto a su origen.

Sesión 3:

• Presentación de la problemática: Desconocimiento de la importancia de las frutas y verduras.


• Actividad: Investigar en grupos pequeños sobre los beneficios nutricionales de las frutas y verduras.


• Elaboración de un cartel: Crear un cartel que promueva el consumo de frutas y verduras en la escuela.


• Exposición de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase.