Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y por qué son importantes en la convivencia diaria.


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que se deben aplicar normas y cómo se sienten las personas cuando no se respetan.


• Lectura en voz alta de un caso problemático relacionado con el incumplimiento de normas y derechos humanos.

Sesión 2:

• Análisis en grupos pequeños del caso problemático leído en la sesión anterior.


• Identificación de las normas y derechos humanos involucrados.


• Presentación de conclusiones y debate en grupo sobre la importancia de hacer valer los derechos humanos y las consecuencias de no cumplir las normas.

Sesión 3:

• Investigación guiada sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Elaboración de un resumen gráfico o mapa conceptual con la información recopilada.


• Socialización de los resultados de la in