Introducción al tema

Montserrat Vargas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las labores y servicios.

  2. Presentar imágenes de diferentes personas realizando distintas labores y servicios, como médicos, maestros, bomberos, etc.

  3. Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que realice alguna de esas labores y servicios.

  4. Explicar a los alumnos que en esta unidad van a explorar diferentes labores y servicios que realizan las personas en su familia y en la comunidad.


Sesión 2: Explorando las labores en la familia (45 minutos)


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres sobre las labores y actividades que realizan en casa.

  2. En pequeños grupos, los alumnos compartirán las respuestas y elaborarán una lista de las labores y actividades que realizan en su familia.

  3. Presentar una plenaria para compartir las respuestas y elaborar una lista en común de las labores y actividades más comunes en las familias.


Sesión 3: Las labores en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de la comunidad.


Actividades:



  1. Invitar a una persona de la comunidad (puede ser un maestro, un policía, un trabajador del ayuntamiento, etc.) para que hable a los alumnos sobre su labor y actividades.

  2. Los alumnos realizarán preguntas a la persona invitada para conocer más sobre su trabajo.

  3. Realizar una actividad grupal