"Valorando la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas"

Plan de clase

Título de la clase: "Valorando la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas"

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad, para distinguir sus valores estéticos y creativos y las comparte en forma oral o escrita con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y resumen de la sesión (10 minutos)

Sesión 1:
Título: "La diversidad cultural en México"

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad cultural en México


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural en el país

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad cultural en México


• Realizar una actividad de análisis de la lectura, enfocándose en las manifestaciones culturales y artísticas mencionadas en el texto


• Crear una lista de manifestaciones culturales y artísticas presentes en México

Cierre:

• Compartir en plenaria las manifestaciones culturales y artísticas identificadas


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural en México

Sesión 2:
Título: "Manifestaciones artísticas creadas por personas con discapacidad"

Inicio:

• Recordar la importancia de valorar la diversidad cultural y cómo esta se puede manifestar en diferentes formas de arte


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas creadas por personas con discapacidad

Desarrollo:

• Realizar una a