La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una copia de la tabla periódica.


• Pedir a los grupos que observen la tabla periódica y busquen patrones o tendencias en la organización de los elementos.


• Cada grupo debe compartir sus hallazgos y discutir posibles criterios de clasificación de los elementos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los criterios de clasificación de los elementos planteados por los grupos.


• Proporcionar una breve explicación sobre electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los criterios de clasificación de los elementos.


• Presentación de la pregunta problema: "¿Cómo se relacionan los criterios de clasificación de los elementos con su conformación atómica?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr utilizando materiales como papel, tijeras, pegamento, etc.


• Los alumnos deben basarse en el número atómico de los primeros elementos químicos para representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos deben comparar sus modelos atómicos y discutir las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan los modelos atómicos con los criterios de clasificaci