Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Roberto Corona
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de casos hipotéticos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Los grupos deberán analizar los casos y debatir sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicarse en cada situación.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Elaboración de un listado de estas organizaciones e instituciones y de los servicios que ofrecen.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar más sobre una de estas organizaciones e instituciones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las organizaciones e instituciones.

  • Puesta en común y discusión de los hallazgos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán diseñar un plan de acción para prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas en su comunidad escolar.

  • Los alumnos deberán identificar acciones concretas, medidas de protección