Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y reconocimiento de emociones

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué sienten al ver cada imagen.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones identificadas y cómo se sienten en situaciones específicas.


• Actividad de aprendizaje y servicio: Los alumnos dibujan o escriben en tarjetas cómo se sienten en diferentes situaciones y las compartimos con el resto de la clase. Luego, se crean murales con las tarjetas para promover la empatía y comprensión de las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 min): Identificar emociones en los demás

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Conversación en grupo sobre la importancia de identificar las emociones en los demás y cómo esto puede ayudar a establecer vínculos afectivos.


• Actividad de aprendizaje y servicio: Los alumnos participan en actividades de grupo donde deben identificar las emociones de sus compañeros y ofrecerles apoyo o consuelo según sea necesario.

Sesión 3 (45 min): Expresión de emociones de forma adecuada

• Actividad de inicio: Juego de dramatización donde los alumnos representan diferentes situaciones emocionales y deben expresar sus emociones de forma adecuada.


• Conversación en grupo sobre las formas adecuadas de expresar diferentes emociones y cómo esto puede