La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión de la importancia de aprender y valorar otras culturas.


• Presentación del problema: falta de práctica de la lengua extranjera.


• Motivación: proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado.


• Análisis de la información recopilada y creación de una presentación oral en inglés.


• Práctica de la pronunciación y entonación en inglés.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones orales sobre la cultura de los diferentes países de habla inglesa.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias culturales encontradas.


• Asignación de tarea: elaborar un texto corto en inglés describiendo la experiencia de aprendizaje intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Reflexión individual sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Proyecto Comunitario.


• Discusión sobre posibles proyectos comunitarios relacionados con el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Elección y organización de grupos para desarrollar