Estudio de los números
David Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Estudio de los números
Sesión 1: Contextualización y Exploración (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y relacionar los números decimales hasta diezmilésimos con situaciones de la vida cotidiana.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos hacia el tema.
- Reflexionar sobre la importancia de los números decimales en diferentes contextos.
Presentación del problema (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan números decimales (por ejemplo: medidas de longitud, peso, tiempo, dinero, etc.).
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones donde han visto o utilizado números decimales.
Indagación y exploración (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes objetos donde se encuentren números decimales (por ejemplo: reglas, balanzas, relojes, monedas, etc.).
- Los alumnos deberán observar, explorar y registrar los números decimales encontrados.
- Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo compartirá sus observaciones y registros con el resto de la clase.
- Se generarán preguntas y reflexiones sobre la utilidad y aplicaciones de los números decimales en las situaciones encontradas.
Sesión 2: Organización y Aplicación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de leer, escribir, ordenar e interpretar números decimales hasta diezmilésimos en diferentes contextos.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordar las situaciones y