Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del Bullying

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con la producción, distribución y consumo.


3. Introducir el problema: "Imaginemos que somos asesores de una empresa que desea implementar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. ¿Qué recomendaciones les darían?"

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignarles un caso de estudio de una empresa que implementó prácticas sustentables.


2. Proporcionarles material de lectura sobre el caso de estudio y pedirles que lo analicen en busca de las prácticas sustentables evidentes.


3. Guiar una discusión en grupo sobre las prácticas identificadas y la importancia de su implementación.


4. Pedirles a los grupos que elaboren una lista de recomendaciones para la empresa en base a sus hallazgos.

Cierre:

1. Solicitar a cada grupo que presente sus recomendaciones y explicaciones ante el resto de la clase.


2. Fomentar el debate y la colaboración entre los grupos para enriquecer las recomendaciones.


3. Resumir los puntos clave y reafirmar la importancia de las prácticas sustentables.


4. Asignar una tarea de reflexión escrita en la cual los estudiante