Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: El crecimiento de la violencia en el hogar y la escuela que interfiere en el aprendizaje de los alumnos y la sana convivencia.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Realizar un brainstorming sobre diferentes formas de violencia.
  Desarrollo:


• Realizar una lectura y análisis de un texto relacionado con la comunicación dialógica y la violencia.


• Formar equipos y asignarles diferentes formas de violencia para que investiguen y presenten un pequeño informe.
  Cierre:


• Compartir en plenaria los informes de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica para fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.
  Desarrollo:


• Presentar diferentes propuestas artísticas que promuevan el diálogo y la erradicación de la violencia.


• Formar equipos y asignarles una propuesta artística para que la investiguen y desarrollen.
  Cierre:


• Presentación en plenaria de las propuestas artísticas desarrolladas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad en la