La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Brenda Bautista- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Química - Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican la mayoría de los elementos de la tabla periódica en su vida diaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se les presentará a los alumnos un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre la tabla periódica y los elementos químicos. Se evaluará su capacidad para reconocer y mencionar ejemplos de elementos químicos en su vida diaria.
Actividad de modelado: Los alumnos deberán construir modelos atómicos de los primeros elementos químicos utilizando el enfoque de Bohr y la distribución de electrones en órbitas. Se evaluará su capacidad para representar la conformación de los elementos y el entendimiento de los conceptos de protones, neutrones y electrones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
- Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y las dificultades encontradas.
Desarrollo:
- Introducción a la Tabla periódica: explicación de su estructura y función.
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ioniza