Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para alumnos de Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para alumnos de Primaria 2º

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo: Emplear palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.


• Explicación de los conceptos de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Escucha de una canción popular y análisis de su letra.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir el título de la canción y algunos nombres de personajes o lugares mencionados en la letra.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Conversación sobre las portadas de los libros y su importancia para entender el contenido.


• Presentación de diferentes portadas de libros y análisis de su contenido a partir de las pistas visuales.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar la portada de un libro inventado y escribir el título y los nombres de los personajes y lugares que aparecen en su historia.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Escucha y lectura de las letras de las canciones y rondas infantiles.


• Análisis de las palabras conocidas en las letras y relación con el objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos deberán completar palabras faltantes en las letras de las canciones y rondas infantiles.

Sesión 4