Introducción a los textos instructivos

Silvia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos instructivos y su función.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de textos instructivos y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Mostrar ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina o manuales de instrucciones.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han utilizado textos instructivos.

  4. Discutir en grupo las características principales de los textos instructivos, como el uso de verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

  5. Asignar a los alumnos la tarea de buscar un ejemplo de texto instructivo y traerlo para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis de textos instructivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos clave de los textos instructivos.


Actividades:



  1. Revisar los textos instructivos traídos por los alumnos y analizarlos en grupo.

  2. Identificar los elementos clave de los textos instructivos, como el título, la introducción, los materiales necesarios y los pasos a seguir.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los distintos elementos de los textos instructivos.

  4. Trabajar en parejas para crear un texto instructivo sencillo sobre una actividad escolar, como hacer un origami o jugar un juego de mesa.

  5. Compartir los textos instructivos creados y evaluarlos en grupo.


Sesión 3:
Tema: Producción de textos instructivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos será