Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Ely Rios
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Comprender la distribución territorial de recursos y características geográficas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen en México y en el mundo.
- Mostrar imágenes y mapas que ilustren algunos de estos conflictos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá elegir un conflicto territorial actual en México o en el mundo y realizar una investigación sobre él, tomando en cuenta su ubicación geográfica, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Los grupos deberán presentar sus investigaciones de forma creativa, ya sea a través de un cartel, una presentación de diapositivas, un video, etc.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones presentadas.
- Fomentar el debate entre los alumnos sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica y las implicaciones ambientales y sociales.
- Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes conflictos presentados.
Sesión 2:
Fase de inicio: