Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no tienen la noción de la importancia, significado y función de la escritura de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de nombre y su importancia.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de escritura de nombres y explicar su significado y función.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Repasar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de emparejamiento de nombres, donde los alumnos deben buscar a su par con un nombre similar.


• Promover la interacción y el diálogo entre los alumnos para que encuentren semejanzas en los nombres.


• Realizar una actividad de escritura de nombres en pares, donde los alumnos deben escribir el nombre de su compañero/a.

Sesión 3:

• Repasar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reconocimiento de semejanzas en los nombres a través de imágenes.


• Mostrar imágenes de objetos que comiencen con la misma letra del nombre de un compañero/a y pedir a los alumnos que identifiquen dicha semejanza.


• Realizar una actividad de escritura de nombres a partir de imágenes, donde los alumnos deben escribir el nombre de un compañero/a a part