El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Montse P.
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explica cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Objetivo (PDA): Identificar interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explicar cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no logran identificar la gravedad del calentamiento global.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El calentamiento global y su relación con los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el calentamiento global y qué consecuencias puede tener en los ecosistemas locales.

  • Exposición de la problemática: Los alumnos no logran identificar la gravedad del calentamiento global.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explicar cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura y análisis de textos científicos sobre el calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.

  • Realización de una actividad grupal de identificación de los principales ciclos biogeoquímicos y su relación con el calentamiento global.

  • Realización de una investigación individual sobre cómo se alteran los ciclos biogeoquímicos debido al calentamiento global.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación individual.

  • Realización de una actividad de debate en grupos pequeños sobre las consecuencias del calentamiento global en los ciclos biogeoq