Evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en el medio ambiente
Oscar Saúl
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en el medio ambiente
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Cuidado del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática del cuidado del medio ambiente y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar el medio ambiente.
- Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos que han tenido un impacto negativo en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sistemas tecnológicos sustentables.
- Realizar una investigación en grupos sobre sistemas tecnológicos que hayan sido desarrollados de manera sustentable.
- Presentar los resultados de la investigación al grupo y promover la discusión sobre las implicaciones de estos sistemas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar sistemas tecnológicos sustentables.
- Plantear un reto a los alumnos: identificar un sistema tecnológico en su entorno que pueda ser mejorado desde el punto de vista de su sustentabilidad.
- Asignar la tarea de investigar sobre este sistema y proponer soluciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el reto planteado en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar el sistema tecnológico identificado.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una propuesta