Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Perla Ortiz Romo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas para prevenir la violencia entre alumnos"


Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 utilizando la factorización y la fórmula general. Además, serán conscientes de la importancia de la comunicación asertiva y el respeto mutuo para prevenir la violencia entre compañeros de clase.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Materiales necesarios:



  • Pizarrón y plumones

  • Hojas de papel y lápices

  • Ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver en clase

  • Recursos audiovisuales relacionados con el tema de la violencia y la comunicación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia



  • Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar un cuestionario inicial para evaluar el conocimiento previo del tema.

  • Introducir el problema de la violencia entre alumnos y realizar una breve discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de este problema.

  • Proyectar un video o presentación corta sobre el impacto de la violencia en el entorno escolar.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto mutuo para prevenir la violencia entre compañeros.


Sesión 2 (45 minutos) - Resolución de ecuaciones lineales por factorización



  • Repasar brevemente los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.

  • Presentar la estrategia de factorización para resolver ecuaciones lineales y resolver algunos ejemplos en el pizarrón.

  • Proporcionar a los alumnos una hoja de ejercicios para practicar la fac