La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Rosalia Castelan
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de conocimientos de lectoescritura y matemáticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Motivación: Plantear el problema relacionado con la falta de conocimientos de lectoescritura y matemáticas y cómo esto puede afectar su capacidad para comprender y analizar la distribución de las aguas continentales.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.



  1. Desarrollo:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y en el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Deben utilizar fuentes confiables y recopilar la información en un documento escrito.

  • Lectura y escritura: Fomentar la lectura y escritura a través de la investigación. Los alumnos deben leer y analizar la información encontrada, sintetizarla y escribir un informe sobre la distribución de las aguas continentales en México y en el mundo.

  • Matemáticas: Incorporar elementos matemáticos en la investigación, como la elaboración de