Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos. Registrar las respuestas en un papelógrafo y comentarlas en conjunto.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes plantas y sus partes (semillas, tallos, hojas, raíces) y explicar cómo se relacionan con la reproducción y otros seres vivos. Fomentar la participación de los alumnos para que identifiquen las partes y sus funciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a compartir lo que encontraron en sus investigaciones y aclarar dudas si las hubiera.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos observen y manipulen diferentes tipos de semillas, tallos, h