Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar la comunicación favoreciendo la colaboración entre pares y la resolución no violenta de conflictos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y definición de normas básicas de convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre normas básicas de convivencia y anotarlas en el pizarrón.


• Dialogar sobre la importancia de estas normas en los juegos y situaciones cotidianas.


• Definir en conjunto un conjunto de normas básicas de convivencia para el aula.

Sesión 2: Aplicación de las normas básicas de convivencia en juegos (45 minutos)

• Presentar diferentes juegos en los que los alumnos deban interactuar y poner en práctica las normas de convivencia definidas.


• Realizar juegos en grupo donde los alumnos deban colaborar y respetar las normas.


• Observar y analizar las interacciones entre los alumnos, destacando las situaciones en las que se apliquen las normas de convivencia.

Sesión 3: Resolución no violenta de conflictos (45 minutos)

• Dialogar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y sin violencia.


• Presentar diferentes situaciones de conflicto y proponer alternativas de solución.


• Realizar role plays donde los alumnos representen situaciones conflictivas y practiquen la resolución pacífica de los mismos.

Sesión 4: Trabajo en equipo para mejorar la comunicación (45 minutos)

• Dividir a lo