Descubriendo el mundo de los números y el valor del dinero

Lupis Orozco
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Descubriendo el mundo de los números y el valor del dinero


Objetivo del aprendizaje (PDA): Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia del dinero y cómo lo utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Presentar una caja con diferentes monedas y billetes y permitir que los alumnos exploren y manipulen estos objetos.

  • Realizar una actividad de clasificación y agrupación de las monedas y billetes de acuerdo a sus características (tamaño, color, valor).


Sesión 2:



  • Actividad de juego: organizar un "supermercado" en el aula utilizando objetos y etiquetas de precios. Los alumnos deberán utilizar monedas y billetes para realizar compras y calcular el cambio.

  • Promover la interacción y colaboración entre los alumnos, fomentando el trabajo en equipo y la resolución de problemas.


Sesión 3:



  • Realizar una visita al patio de la escuela donde se encuentre un puesto de venta de comida. Los alumnos deberán utilizar el dinero para comprar alimentos y estimar cuánto dinero necesitan.

  • Reflexionar sobre las diferentes formas en las que se puede utilizar el dinero, como por ejemplo, para comprar comida, ropa, juguetes, etc.


Sesión 4:



  • Taller de creación de alcancías: proporcionar a los alumnos materiales como papel, cartón, pegamento, tijeras, revistas, etc. para que diseñen y creen sus propias alcancías.

  • Reflexionar sobre la importancia de ahorrar dinero y cómo podemos utilizar nuestras alcancías para guardar nuestras moned