Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en el entorno escolar y comunitario, identificando a las personas involucradas, los afectados y los motivos del conflicto.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan situaciones de conflicto o discrepancia que han vivido en su entorno. Se les pedirá que mencionen a las personas involucradas, los afectados y el motivo del conflicto.


2. Desarrollo: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de conflicto o discrepancia en la comunidad escolar a la hora del recreo, en las que se evidencien prácticas violentas. Estas situaciones pueden incluir peleas, bullying, exclusión, entre otros. Pedir a los estudiantes que analicen cada situación, identifiquen a las personas involucradas, los afectados y los motivos del conflicto.


3. Cierre: Realizar una puesta en común en la que los estudiantes compartan sus análisis de las situaciones de conflicto. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la construcción de la paz mediante el diálogo en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en el entorno familiar y escolar, identificando a las personas involucradas, los afectados y los motivos del conflicto.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de conflicto o discrepancia que los estudiantes han vivido en sus hogares. Pedirles que mencionen a las personas involucradas, los afectados y el motivo del conflicto.


2. Desarrollo: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de conflicto o discrepancia en e