Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y análisis de las ideas previas de los alumnos sobre la reproducción en plantas. (10 minutos)


• Presentación de imágenes y ejemplos de plantas en diferentes etapas de reproducción. (15 minutos)


• Realización de una observación de plantas en el entorno escolar, registrando las características y estructuras relacionadas con la reproducción. (15 minutos)


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces. (15 minutos)


• Cierre de la sesión con una lluvia de ideas y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión. (10 minutos)

Sesión 2:

• Revisión y discusión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos. (15 minutos)


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la reproducción en plantas utilizando semillas, tallos, hojas y raíces. (20 minutos)


• Presentación de una flor y su estructura, identificando las partes relacionadas con la reproducción. (15 minutos)


• Creación de representaciones artísticas de las estructuras de una flor. (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre la importancia de la reproducción en plantas y su relación con otros seres vivos y e