Estudio de los números

Monse Q
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentación del tema "Estudio de los números" y del objetivo PDA.



  • Actividad de motivación: Los estudiantes se organizarán en grupos y deberán representar con su cuerpo diferentes números (del 1 al 10). Luego, se les pedirá que ordenen los números y los expresen oralmente en su lengua materna y en español.



  • Desarrollo: Los estudiantes aprenderán a contar hasta el número 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente. Se utilizarán juegos y canciones para facilitar el aprendizaje de la sucesión numérica.



  • Cierre: Los estudiantes compartirán con el resto de la clase lo aprendido, expresando oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.




Sesión 2:



  • Repaso: Se realizará un breve repaso de la sesión anterior, solicitando a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.



  • Actividad de exploración: Se presentarán diferentes imágenes y se les pedirá a los estudiantes que identifiquen y expresen oralmente los números representados en cada imagen.



  • Desarrollo: Los estudiantes aprenderán a contar hasta el número 40 en