Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: ¿Cómo se implementan acciones sin afectar el entorno?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sustentable y sus principios éticos.


• Presentar la problemática a los alumnos: ¿Cómo se implementan acciones sin afectar el entorno?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la problemática planteada.


• Cada grupo deberá investigar sobre su problema y proponer acciones concretas que puedan implementarse sin afectar el entorno.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes de información confiables y adecuadas para su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá realizar una exposición sobre su problema y las acciones propuestas.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las acciones planteadas y su viabilidad.


• Hacer énfasis en la importancia de los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y explicarles cómo se va a aplicar en esta clase.


• Motivar a los alumnos para que se involucren en acciones concretas de servicio a la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad de servicio a la comunidad rel