Educación integral en sexualidad
Carlos Cázares
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la educación integral en sexualidad (45 minutos)
- Presentación del tema y su relevancia en la vida de las personas.
- Actividad grupal de reflexión sobre la importancia de conocer y comprender nuestro cuerpo y nuestros afectos.
- Debate y puesta en común de ideas y opiniones.
Sesión 2: Conociendo nuestro cuerpo y sus cambios (45 minutos)
- Repaso de los nombres de las partes del cuerpo y sus funciones.
- Explicación de los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la etapa de crecimiento y desarrollo.
- Actividad práctica de identificación y reconocimiento de las partes del cuerpo y sus funciones.
Sesión 3: La diversidad de expresiones y afectos (45 minutos)
- Presentación de la diversidad de formas de vivir y sentir el cuerpo y los afectos.
- Actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan experiencias y reflexionen sobre las diferentes formas de expresión y afectos.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
Sesión 4: Riesgos y cuidados en la sexualidad (45 minutos)
- Explicación de los posibles riesgos y cuidados relacionados con la sexualidad.
- Actividad grupal de identificación y reflexión sobre las situaciones que pueden poner en riesgo la integridad de las personas.