Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relación entre porcentajes y fracciones

Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5 y 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de fracciones y porcentajes.


• Introducción a las fracciones y su representación gráfica.


• Ejercicios prácticos para identificar y representar fracciones en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de porcentajes y su relación con las fracciones.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para relacionar porcentajes con fracciones.


• Resolución de situaciones problemáticas que involucran el cálculo de porcentajes y su relación con fracciones.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Aplicación de actividades prácticas para reforzar la relación entre porcentajes y fracciones.


• Uso de juegos o dinámicas para practicar el cálculo de porcentajes y su relación con fracciones.

Sesión 4:

• Repaso de los conocimientos adquiridos.


• Resolución de problemas más complejos que involucren el cálculo de porcentajes y su relación con fracciones.


• Trabajo en equipos para resolver problemas utilizando el enfoque de pensamiento crítico.

Sesión 5:

• Evaluación del aprendizaje a través de la resolución de problemas planteados por el docente.


• Reflexión sobre lo aprendido y la impo