Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Edgar Garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de "Tipos de familia" en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de opción múltiple sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino

  2. Trabajo de investigación y presentación oral sobre la influencia de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del sistema nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Introducir el tema del sistema nervioso: explicar su función, estructura y los diferentes tipos de células nerviosas.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes creen un modelo del sistema nervioso utilizando material reciclado.

  • Promover la investigación y discusión sobre el sistema endocrino: explicar el papel de las hormonas y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de investigación