Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Investigación e indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la rebelión cristera.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cuáles fueron las causas y el origen de la rebelión cristera?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y fragmentos de videos que muestren el contexto histórico de la rebelión cristera.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el estudio de la historia.


• Formación de grupos de trabajo para realizar la investigación inicial sobre el tema.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes indaguen sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación: ¿Cuáles fueron las principales causas de la rebelión cristera? ¿Cuándo y dónde se originó? ¿Qué papel jugaron los diferentes actores involucrados?

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación para comprender la rebelión cristera.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: profundizar en la investigación y buscar ejemplos de testimonios de personas que vivieron la rebelión cristera.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Qué impacto