Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema en la lectura de comprensión

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender y analizar los elementos estéticos presentes en textos dramáticos.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre los elementos estéticos presentes en los textos dramáticos.


2. Presentar a los alumnos un texto dramático corto y realizar una lectura en voz alta.


3. Realizar preguntas de comprensión para asegurar el entendimiento del texto y promover la reflexión sobre los elementos estéticos presentes.


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos estéticos identificados en el texto.


5. Asignar a los alumnos la tarea de buscar otros ejemplos de textos dramáticos y identificar los elementos estéticos presentes en ellos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar y analizar los recursos estéticos presentes en textos dramáticos.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión recordando los elementos estéticos trabajados en la sesión anterior.


2. Introducir a los alumnos en los recursos estéticos presentes en los textos dramáticos, como el diálogo, las acotaciones, el lenguaje poético, etc.


3. Realizar una lectura en voz alta de