Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Nombre de la clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Nivel educativo: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo de la clase (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará la temática "yolo"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión ética sobre prácticas de producción, distribución y consumo.


2. Presentación oral de alternativas de desarrollo sustentable.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren prácticas de producción, distribución y consumo poco éticas y sus consecuencias en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema "yolo": ¿Cómo podemos aplicar principios éticos en nuestras prácticas de producción, distribución y consumo para lograr un desarrollo sustentable?

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles (investigador, coordinador, presentador, etc.).


• Investigación de información sobre principios éticos y su relación con prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Reflexión en equipo sobre las alternativas actuales y posibles para lograr un desarrollo sustentable.


• Elaboración de una propuesta concreta de prácticas éticas en producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Preparación de una presentación oral para compartir la propuesta con la cla