Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados al cuidado del medio ambiente.

nelly herrera
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados al cuidado del medio ambiente.


Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, aplicando el pensamiento estratégico y creativo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del cuidado del medio ambiente para abordar de manera interdisciplinar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: "La importancia del cuidado del medio ambiente".

    • Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias.

    • Pregunta inicial: ¿Cuáles creen que son los principales problemas ambientales en nuestro entorno?

    • Reflexión y discusión en grupo sobre las respuestas.



  2. Desarrollo:



    • Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

    • Actividad de identificación y análisis de problemas ambientales en el entorno cercano.

    • Trabajo en grupos para seleccionar un problema ambiental y plantearlo de manera clara y concisa.

    • Investigación de alternativas de solución y evaluación de su viabilidad.

    • Diseño de un plan estratégico y creativo para resolver el problema seleccionado.

    • Elaboración de un informe sobre el proceso de investigación y el plan estratégico.



  3. Cierre:



    • Presentación de los problemas ambientales seleccionados y los planes estratégicos diseñados por cada grupo.

    • Debate y discusión sobre las diferentes alternativas de solución propuestas.