Introducción al tema
estefania perez
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (Artes Visuales)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes tipos de textos conocidos, como libros, revistas, carteles, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que conocen y para qué se utilizan.
- Presentar el concepto de representación gráfica y explicar cómo se utiliza en los textos.
- Realizar la actividad "Caza de textos": Los alumnos buscarán en su entorno diferentes textos y los recopilarán en una caja.
- En parejas, los alumnos compartirán los textos que encontraron y explicarán por qué los consideran importantes o interesantes.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la representación gráfica en los textos conocidos.
Sesión 2: Exploración de textos (Lenguaje y Comunicación)
Objetivo: Los alumnos explorarán los diferentes textos que hay en su comunidad y otros lugares.
- Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una librería cercana.
- Los alumnos tendrán tiempo para explorar los diferentes textos y elegir uno que les llame la atención.
- En parejas, los alumnos compartirán los textos que eligieron y explicarán por qué les gustaron.
- Invitar a los alumnos a contar una parte del texto elegido a sus compañeros y explicar cómo está representada gráficamente esa parte.
- Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de representación gráfica que encontraron en los textos.
Sesión 3: Creación de textos (Artes Visuales)
Objetivo: Los alumnos crearán sus propios textos utilizando recursos personales.
- Pedir a los a