Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Promover acciones que concienticen a la comunidad sobre los efectos nocivos a la salud física y mental que ocasionan las drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación del problema interdisciplinar y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lectura guiada y análisis de textos relacionados con la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos, divididos en equipos, investiguen sobre personajes clave y eventos históricos relacionados con el tema.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia y las consecuencias de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Asignar actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de debate sobre los efectos nocivos a la salud física y mental que ocasio