Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Mendoza Mena Claudia
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Objetivo PDA: Compartir su experiencia estética con sus pares al mencionar lo que les gusta, disgusta y lo que les provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los alumnos presentan dificultad para resolver objetivos de manera asertiva, lacerando relaciones entre compañeros.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestras preferencias artísticas
Objetivo específico: Reconocer y expresar los gustos personales en relación con las manifestaciones artísticas y culturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Conversación en grupo sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen y les gustan.

  3. Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán dibujar o pintar aquellas manifestaciones artísticas o culturales que más les atraigan.

  4. Exposición y descripción de los trabajos realizados por cada niño, mencionando lo que les gusta de cada uno y qué emociones les provoca.


Sesión 2:
Título: Descubriendo emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar las emociones que les provocan diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realización de una actividad de observación y análisis: se mostrarán imágenes o videos de diversas manifestacio