Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Utilizar los medios de información para conocer lo que ocurre en su entorno.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de los medios de comunicación en nuestra sociedad y cómo nos ayudan a estar informados.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, periódicos, internet, etc.).


• Reflexión grupal: ¿Cómo utilizamos estos medios de comunicación para obtener información sobre nuestro entorno?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación para que investiguen cómo funciona, qué tipo de información proporciona y cómo se utiliza para conocer lo que ocurre en el entorno.


• Creación de un mapa conceptual: Cada grupo deberá crear un mapa conceptual con la información recopilada sobre su medio de comunicación asignado.


• Exposición y discusión: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis crítico de los medios de comunicación: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen diferentes noticias o programas de televisión y radio, identificando si la información es verídica, imparcial y si cumple con los principios éticos de los medi