Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una mezcla y cómo se forman.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes mezclas que puedan conocer.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué sucede cuando mezclamos agua y arena? ¿Y cuando mezclamos agua y aceite? ¿Y si mezclamos semillas y clips?


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre una mezcla específica y elaborará una lista de preguntas que les gustaría responder.


• Tarea: Cada alumno debe traer al siguiente día un material para realizar experimentos de mezclas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los materiales: Los alumnos mostrarán los materiales que trajeron y se compartirán en el salón.


• Experimentos de mezclas: Cada grupo realizará los experimentos con los materiales y registrarán sus observaciones.


• Discusión en grupo: Los grupos discutirán los resultados obtenidos y compartirán sus observaciones con el resto de la clase.


• Conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las propiedades de las mezclas estudiadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las conclusiones: Repasar las conclusiones de los grupos y hacer énfasis en las propiedades de las mezclas.


• Actividad prác