Introducción a la educación integral en sexualidad y a la importancia de conocer nuestro cuerpo.
Luisa Lpz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: Conociendo mi cuerpo y cuidando mi integridad
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y a la importancia de conocer nuestro cuerpo.
Objetivo específico: Reconocer la importancia de conocer las partes de nuestro cuerpo y sus funciones.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación inicial: mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben cuáles son sus funciones.
- Breve explicación sobre las partes del cuerpo y sus funciones, haciendo énfasis en la importancia de conocerlas para cuidar nuestra integridad.
- Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán un juego de asociación de imágenes con partes del cuerpo y su función correspondiente.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cómo esto puede ayudarnos a tomar decisiones para salvaguardar nuestra integridad.
Sesión 2:
Tema: Expresión de afectos y decisiones saludables.
Objetivo específico: Valorar y apreciar las formas de expresar el carácter y los afectos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en pequeños papelitos situaciones donde deban tomar decisiones para preservar su integridad.
- Trabajo en parejas: los alumnos intercambiarán sus papelitos y deberán discutir y proponer formas saludables y respetuosas de expresa