Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los alumnos: Explicar que trabajarán en un proyecto sobre la reproducción en plantas y su importancia.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y aclarar dudas o conceptos mal entendidos.


• Lectura de un artículo de divulgación sobre la reproducción en plantas: Los alumnos leerán en voz alta y se realizará una lectura compartida. Se les pedirá que subrayen las ideas principales y las palabras clave relacionadas con la reproducción en plantas.


• Discusión en grupo: Comentar las ideas principales del artículo y hacer preguntas de comprensión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán libros de texto y reportes de investigación sobre la reproducción en plantas. Deberán buscar información adicional y subrayar los datos relevantes para su texto explicativo.


• Discusión en grupo: Comentar los hallazgos de cada pareja y aclarar dudas o conceptos mal entendidos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un borrador de su texto explicativo sobre la reproducción en plantas, utilizando la información recolectada de las distintas fuentes.


• Retroalimentación individual: El maestro revisará los borradores