Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el desconocimiento de los daños causados por las energías utilizadas en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el desconocimiento de los daños causados por las energías utilizadas en la comunidad.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

PLANEACIÓN

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de los daños causados por las energías utilizadas en la comunidad.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en equipos sobre los diferentes tipos de energías utilizadas en la comunidad y sus posibles daños ambientales.


• Crear una lista de los daños causados por estas energías y sus impactos en la comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación y realizar una discusión sobre los daños causados por las energías utilizadas en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer estos daños y buscar alternativas de solución.

Sesión 2:
Tema: Análisis de necesidades y planteamiento del problema.

Inicio:

• Realizar una dinámica grupal para identificar las necesidades de la comunidad en relación a las energías utilizadas.


• Discutir en grupo los resultados de la dinámica y seleccionar una necesidad específica a trabaj