Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

ANA DANIELA CONTRERAS
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo: Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Preguntar a los alumnos qué similitudes y diferencias pueden observar entre ellos.

  2. Clasificación de objetos: Proporcionar a cada alumno una colección de objetos variados (por ejemplo, juguetes, utensilios de cocina, elementos de la naturaleza, etc.). Pedirles que clasifiquen los objetos en grupos según sus características similares, como el color, la forma o la función.

  3. Experimentación con objetos: Invitar a los niños a explorar los objetos y experimentar con ellos. Pueden realizar diferentes actividades, como apilar, agrupar, ordenar por tamaño o realizar comparaciones.

  4. Representación gráfica: Después de la experimentación, pedir a los alumnos que elijan uno de los grupos de objetos que hayan clasificado y lo representen mediante dibujos, símbolos o pictogramas. Pueden utilizar cuadros o tablas sencillas para organizar la información.


Sesión 2:


Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo: Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.


Actividade