Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar imágenes de cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si saben qué son y dónde los han visto antes.


• Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y pedirles que los clasifiquen en grupos de acuerdo con sus características (por ejemplo, objetos con caras planas y objetos con caras curvas).


• Discusión en grupo: revisar las clasificaciones de los alumnos y preguntarles sobre las características que utilizaron para clasificar los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: proporcionar a los alumnos cajas, bloques y cubos para que construyan diferentes cuerpos geométricos.


• Observación y análisis: mientras los alumnos construyen, el maestro debe observar sus acciones y preguntarles sobre las características de los cuerpos geométricos que están creando.


• Reflexión en grupo: al finalizar la actividad, el maestro debe guiar una discusión sobre las diferentes formas que los alumnos lograron crear y las características que tienen.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en equipo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de cuerpos geométricos en su entorno cotidiano (en casa, en la escuela, en la ciudad, etc.).


• Presentación de hallazgos: cada grupo debe compartir sus ejemplos de cuerpos geométricos y explicar las características