Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Explorar y combinar sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modificar las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la literatura en la creación artística.


• Actividad de motivación: Compartir con los alumnos poemas y canciones conocidas para despertar su interés y creatividad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que conocen relacionadas con el tema. Luego, divididos en grupos, los alumnos deberán crear poemas cortos utilizando palabras de la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Revisión de los poemas creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a los recursos literarios: Explicar y ejemplificar diferentes recursos literarios como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Actividad principal: Los alumnos deberán modificar sus poemas anteriores para incluir al menos dos recursos literarios aprendidos.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos literarios aprendidos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán recitar sus poemas modificados, prestando atención a la entonación y el ritmo.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos crearán una canción utilizando las palabras de uno de los poemas modificados. Deberán respetar el ritmo original del poema.

Sesión 4:

• Repaso de las can