La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Tema transversal: Fortalecimiento de habilidades socioemocionales

Habilidades a desarrollar: Autoconocimiento, autorregulación y autonomía

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): Inicio de la clase

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Presentación del problema a abordar: fortalecimiento de habilidades socioemocionales.

Actividad 2 (30 minutos): Autoconocimiento y normas del aula

• Realización de una dinámica de autoconocimiento, donde cada alumno comparte sus gustos, intereses y habilidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias de los demás.


• Generación de normas del aula, de manera consensuada y participativa.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos): Repaso de la sesión anterior

• Recordatorio de las normas del aula establecidas en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de respetar y cumplir las normas para una convivencia sana.

Actividad 2 (30 minutos): Organización de los materiales y espacios de la escuela

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de responsabilidades para organizar y cuidar los materiales de apoyo y otros recursos de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas,